Intégrer les pratiques numériques dans la formation professionnelle en entreprise : programme complet | Alsaconcept
Passer de la théorie à la pratique, c'est tout l'enjeu de Intégrer les pratiques numériques dans la formation professionnelle en entreprise. Ce parcours met l'accent sur les cas d'usage réels.
Le programme, dédié aux équipes pédagogiques d’entreprise, aborde les principes de l’ingénierie de la formation à l’ère du numérique. Les participants découvrent les stratégies de conception de parcours digital, l’usage des plateformes d’apprentissage, la mise en place d’activités interactives et l’évaluation basée sur les données. Le cursus inclut des ateliers pratiques où chaque stagiaire conçoit un mini‑module intégrant des outils IA, élabore un scénario d’animation et définit des indicateurs de performance. À l’issue de la formation, les acteurs sont capables de proposer des solutions pédagogiques innovantes, d’animer des sessions numériques engageantes et d’assurer un suivi qualitatif des apprenants. Le format présentiel favorise les échanges, les retours d’expérience et la mise en situation réelle, garantissant une montée en compétences immédiate et opérationnelle pour les projets de formation digitale de l’entreprise.
Ce que vous allez apprendre
- Comprendre les enjeux du numérique dans la formation d’entreprise
- Maîtriser les principaux outils IA dédiés à la pédagogie
- Concevoir un parcours d’apprentissage digital adapté aux besoins métier
- Animer une session interactive en mode hybride
- Évaluer l’impact pédagogique à l’aide de tableaux de bord
Déroulé du programme
Modalités
- Durée : 1 jour (7 heures)
- Format : presentiel
- Tarif : Sur devis , finançable OPCO
- Prérequis : Connaissances de base en pédagogie et maîtrise d’un environnement informatique.
- Public : Destiné aux acteurs de la formation en entreprise souhaitant intégrer les outils numériques et l’intelligence artificielle.
📌 Cette formation est référencée et dispensée par BusinessDigital.fr, organisme certifié Qualiopi (NDA 84692529769).